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UAQ, primer lugar nacional en Profesores de Tiempo Completo con posgrado

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El trabajo de los docentes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se ve reflejado en los excelentes resultados que se obtienen a nivel local, nacional e internacional; muestra de ello es que actualmente esta Casa de Estudios es la número uno en el país en cuanto a Profesores de Tiempo Completo (PTC) con formación a nivel posgrado, siguiéndole el Instituto Tecnológico de Sonora y la Universidad de Aguascalientes.

 

Con motivo del Día del Maestro, el rector de la Máxima Casa de Estudios queretana, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, -en entrevista para Presencia Universitaria- envió un reconocimiento a todo el personal académico universitario que, con su trabajo, ha hecho de esta Universidad un ente transcendental para el desarrollo del estado.

 

De igual forma, enfatizó que alcanzar niveles de consolidación impacta en la calidad educativa institucional, ya que el fortalecimiento de los programas que oferta la Universidad en sus niveles de bachillerato, licenciatura y posgrado descansa fundamentalmente en la planta académica, que cuenta con niveles de excelencia.

 

Agregó que, de los 577 PTC que atienden los programas, 568 cuentan con posgrado, esto es el 98.4 por ciento, de los cuales 62 por ciento tiene grado de doctor. Asimismo, reconoció el trabajo que efectúa la planta docente y felicitó a los 2 mil 500 que laboran en la UAQ, por su trabajo; atienden a más de 29 mil estudiantes en los diferentes campus y planteles en el estado.

 

“Nuestro profesorado es de excelente calidad. Se divide en dos grupos: los PTC, que hacen docencia e investigación y los Profesores de Cátedra, quienes trabajan en el sector público o privado y enriquecen la labor de la Universidad impartiendo una o dos clases”, refirió.

 

En cuanto a Cuerpos Académicos Consolidados (CAC), la UAQ se ubica en el segundo lugar en el país, sólo por debajo de la Autónoma del Estado de Hidalgo. Explicó el Dr. Herrera Ruiz que los CAC “son grupos de académicos que trabajan en actividades de investigación y de vinculación y que, de alguna manera, están evaluados por su consolidación”.

 

Y respecto a investigación, la Universidad se ubica en el tercer lugar a nivel federal, “eso habla de la calidad académica que se tiene y de la importancia de nuestro profesorado en relación al desarrollo estatal”, declaró.

 

Los resultados logrados por los académicos no sólo se reflejan al exterior, sino también al interior de esta Casa de Estudios, pues el ingreso al año es de alrededor de 6 mil alumnos (2 mil 500 a preparatoria y los demás a licenciatura) de los que 3 mil 700 egresan y, de ellos, 3 mil 200 se titulan.

 

“Es un número de eficiencia terminal interesante que se ha ligado, tanto al programa de becas como al trabajo de nuestros maestros; inspiran a los alumnos a obtener un título profesional”, añadió.

 

En cuanto a los docentes que laboran en la Escuela de Bachilleres, el Rector comentó que su trabajo se observa en los resultados de la prueba Planea, en la que los estudiantes se ubican por arriba de la media estatal y nacional, “muy por encima de las instituciones particulares”.

 

De hecho, es la institución de educación media superior que logra el mayor número de admisiones a la UAQ. “En la Universidad y en la Escuela de Bachilleres hay cero recomendados, todo el mundo entra por méritos; nuestras preparatorias son la número 1, sin ningún apoyo ni recomendación, simplemente por sus propios logros ingresan a algún programa de licenciatura”, precisó.

 

Asimismo, enfatizó que el trabajo de los docentes se manifiesta en cada uno de los egresados, al ser un capital humano preparado ante las exigencias laborales, pero también vital porque inspira a los alumnos a estudiar, a no darse por vencidos y a obtener un título profesional.